仁爱版九年级英语各单元知识点大全

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仁爱版九年级英语各单元知识点汇总

Unit1

by 的用法归纳

制作抽认卡 ,为考试做准备,看课本 ,向老师求助, 列词汇表, 和一群人学习,

听磁带, 分组学习,会话,练习发音,听的技能,aloud/loudly/loud/

louder,我认为它有帮助(2),通过那种方式我学了很多。询问有关…的事,学英语的最佳办法,具体的,记忆,记忆力study/learn,语法,感觉不同,因…而兴奋(2),以干某事的方式结束,做…的调查,英语口语,书面英语,逗号,在语法方面犯错误,使发音正确,我没有练习英语的同伴,首先(2),意识到,不要紧(2),后来

,害怕…,造完整的句子,秘密、诀窍,学习者,使印象深刻,为…而听。

写下、记下,查字典,摸起来柔软,编对话,把英语作为第二语言讲,你怎样处理? (2)除非,公平的,影响,面对挑战,生气多年,

(时间)流逝,终止友谊,

有分歧,相互,把…当做…, 把…变成… ,(使)发展,履行某人的职责,值日,干某事是某人的职责,在老师的帮助下(2), 把…比作… ,让我们别担心…军人,心理学家,以一种积极的方式,麻烦(动词;名词),记笔记,尽力干某事(2),

important的变形.

你能想出你最近所有的问题吗?

我发现英语难学。

他经常通过使用英语来学习它。

Unit2

过去(常常),黑暗的,over的用法归纳。稍等,在游泳队,人当然会变.乘飞机飞行,在一群人前说话,害怕孤独,使害怕,开着灯睡觉,昆虫,吃糖果,嚼口香糖

,直接回家,和…聊天 ,在过去的几年中,日常生活(2),看漫画,

惹麻烦,负担得起,为了做到这一点,陷入困境, 与警方起争执,对有…耐心,一所男生寄宿学校,毕业,离开那所学校,

过去或将来的某一天,将来的某一天,令某人吃惊的是,正、恰恰,即使(2),对…感到骄傲(2),注意(2),自我感觉良好.对某人来说干某事是…的(3)

放弃干某事,死的各种形式.浪费时间,老师所说的话,改变某人的心意,历史古迹,名胜. 我想身临其境学历史.

他过去害羞,但是现在外向.

她过去是个什么样子?

她过去喜欢什么?

过去河里有许多鱼,对不对?

他习惯于早起.

钢笔被用于写字.

Unit3

被动语态的适用条件(4)常见的无被动语态的有…

允许某人干某事,允许干某事,被允许干某事,16岁的青少年(2)让某事被做(2)戴耳环,在上学的夜晚;在晚自习。对…认真,

熬夜干某事,担心…

参加考试,考试及格,考试不及格,补考, 对某人在某事方面要求严格,前几天,设计,变得喧闹,向…学习,目前,理由是什么?(为什么),成员,真脏乱(2)

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