八年级下册物理知识点及典型例题集试题.doc

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1.力的概念 (1)力是物体对物体的 作用 。比如物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用。彼此不接触的物体也可以发生力的作用,比如磁铁。 (2)物体间力的作用是相互的,一个物体施力的同时也在受力。比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到: ①力总是成对出现的; ②相互作用的两个物体互为 施力物体 和 受力物体 。 一对相互作用力的关系: 作用在同一直线上的两个力、大小相等 、 方向相反 、 受力物体不是同一个物体(作用点没在同一物体上) 。 (3)力的作用效果:(1)力可以改变物体的 形状 。 (2)力可以改变物体的 运动状态 。 注:物体运动状态的改变指(1)、物体的运动方向 (2)、速度大小的改变 (3)、或二者同时改变。 (注:形变是指形状发生改变) 只有匀速直线运动状态和静止状态的物体的运动状态不发生改变。 2、力的描述: (1)力的单位: 牛顿 ,符号是 N 。 (2)力的三要素:力的 大小、 方向、作用点 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的 作用效果 。 力的示意图和力的图示法(不管画示意图还是图示法,作用点一定画在受力物体上) a用力的示意图可以把力的三要素表示出来。 b作力的示意图的要领: 确定受力物体、力的作用点和力的方向; ②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向; ③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示; ④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。 图示法和示意图唯一的区别就是有无标度,作用点一定都必须画在受力物体上。 二、力的分类 (1)重力的产生:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到 重力 作用。 (2)重力的大小: a重力也叫重量。重力与质量的关系:物体所受的重力跟它的质量成 正比 。公式: G=mg ,式中,G是重力,单位牛顿(N);m是质量,单位千克(kg)。g= 9.8N/kg 。 b重力随物体位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。 (3)重力的方向: 竖直向下 。应用:重垂线,检验墙壁是否竖直。重力的作用点叫 重心 。 规则物体的重心在物体的 几何中心 上。有的物体的重心在物体上,也有的物体的重心在物体以外。 2、弹力和弹簧测力计 (1)弹力 a弹力是物体由于发生 形变 而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 b弹力的方向:跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向一致。 (2)弹簧测力计 ①测力计:测量力的大小的工具。 ②弹簧测力计的原理:弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就 越长 ;在弹性限度内,弹簧的伸长与所受到的拉力成 正比 。即:f=kx。 例题:一根弹簧受4N的拉力时长度为14cm,受8N拉力时长度为16cm,则不受拉力时,弹簧的长度为 cm。如果在弹性限度内受12N拉力时,弹簧的长度为 cm。( 12 18 ) 3、摩擦力 (1)摩擦力 :两个 相互接触 的物体,当它们要(或已经)发生相对运动时在接触面产生一种阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力。 (2)摩擦力产生的条件:第一:两物体相互接触. 第二:两物体相互挤压,发生形变,有弹力. 第三:两物体发生相对运动或相对运动趋势. 第四:两物体间接触面粗糙 (3).摩擦力的分类: a静摩擦力 b滑动摩擦力 c滚动摩擦力 (4).滑动摩擦力 压力大小 影响滑动摩擦力大小的因素: 接触面的粗糙程度 方向:与相对运动方向 相反。探究影响滑动摩擦力的大小的因素的实验使用的探究方法:控制变量法 。 (5)增大摩擦力的方法:①增大压力;②增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦力的方法: ①减少 压力; ②减小 接触面粗糙程度 ; ③用 滚动摩擦 代替 滑动摩擦 ;④使 接触面 分离。 第八章 力与运动 一、力的合成 1、如果一个力的作用效果和几个力的作用效果相同,我们把这个力叫那几个力的 合力 。 2、同一直线的力的合成方法:同向相加,反向相减。(合力方向均与大力方向相同) 即: F=F1+F2 (同向) F=F1-F2 (反向) 。 二、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容:一切物体在 不受外力作用 时,总保持 静止状态或匀速直线运动状态。 (2)牛顿第一定律不能简单从实验中得出,它是以 实验 为基础、通过 推理

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